dilluns, 7 de juny del 2010
FINAL DE PROJECTE
Una vegada acabat el projecte demà realitzarem l'explicació i exposició de pòsters de 4t A ESO.
dimarts, 25 de maig del 2010
Post de la setmana (25/5/2010)
Ja som a la recta final del nostre projecte i ara estem acabant el nostre pòster, donant els últims detalls, procurant l'ortografia i recopilant tot per poder redactar-lo amb claredat. A més a més aquesta setmana hem fet una segona part introductoria en català per poder-la traduir en anglés.
Aquests últims dies estem repassant els apartats fets, veient si tot és correcte.
Per la semana que bé ens hem distribuit la feina que de tal manera que l'Enya i la Jasmín acabaràn de repassar alguns apartats que queden pendents de repassar, l'Eloi passarà la part introductòria en anglés i entre tots mirarem de posar coses pendents als annexos, per acabar el projecte de recerca.
Aquests últims dies estem repassant els apartats fets, veient si tot és correcte.
Per la semana que bé ens hem distribuit la feina que de tal manera que l'Enya i la Jasmín acabaràn de repassar alguns apartats que queden pendents de repassar, l'Eloi passarà la part introductòria en anglés i entre tots mirarem de posar coses pendents als annexos, per acabar el projecte de recerca.
dilluns, 17 de maig del 2010
Post de la setmana.
De moment portem bastant bé el tema de la memòria escrita i el pòster.
Aquests últims dies hem fet una estructura per aquest agafant de referent
els punts indicats que ha d'haver-hi en un pòster cièntific.
Per tant, durant aquesta setmana, hem de passar tot el pòster, que el tenim en escrit a un paper, al PowerPoint procurant fer una bona presentació i que el redactat sigui el millor possible.
- Demà a l'hora de Projecte de Recerca ens hem proposat repassar alguns punts del pòster i acabar de fer les conclusions.
- A més també tenim pendent d'acabar de la part introductoria en anglés.
Aquests últims dies hem fet una estructura per aquest agafant de referent
els punts indicats que ha d'haver-hi en un pòster cièntific.
Per tant, durant aquesta setmana, hem de passar tot el pòster, que el tenim en escrit a un paper, al PowerPoint procurant fer una bona presentació i que el redactat sigui el millor possible.
- Demà a l'hora de Projecte de Recerca ens hem proposat repassar alguns punts del pòster i acabar de fer les conclusions.
- A més també tenim pendent d'acabar de la part introductoria en anglés.
Post del seguiment del treball.
Bé, ara ja estem a la recta final d'aquest projecte, per tant durant aquesta setmana acabarem els ultims detalls i comencarem el poster.
El que hem fet durant aquest temps, principalment ha sigut acabar el treball en escrit, amb tots els apartats polits, amb unes conclusions finals, l'estat de la qüestió, i on també hi figuren totes les proves pràctiques que hem fet.
El que ara ens queda per fer és un poster, un poster cientific on expliqui de que tracta el nostre treball, d'una manera molt visual i explicativa, ja ens han dit que consultem un parell de pàgines web i allà trobarem tots els detalls que ha de tenir un poster d'aquest tipus.
El que hem fet durant aquest temps, principalment ha sigut acabar el treball en escrit, amb tots els apartats polits, amb unes conclusions finals, l'estat de la qüestió, i on també hi figuren totes les proves pràctiques que hem fet.
El que ara ens queda per fer és un poster, un poster cientific on expliqui de que tracta el nostre treball, d'una manera molt visual i explicativa, ja ens han dit que consultem un parell de pàgines web i allà trobarem tots els detalls que ha de tenir un poster d'aquest tipus.
dijous, 15 d’abril del 2010
15/04/10
A partir d'ara em de començar a desenvolupar el treball. Hem decidit els apartats del treball i ens els hem repartit durant el temps que ens queda.
Per demà tenim que deixar enllestida la introducció. Hem pensat que la manera de que tothom i formi part es que cadascú faci la seva versió de l'apartat i més tard juntar-ho i acabar-ho de perfeccionar amb detalls i fent la correcció.
Per la setmana que bé hem de fer l'estat de la qüestió. Serà més complicada que l'introducció, i a d'ocupar un full màxim. Ens hem repartit la feina per tenir temps i que tothom participi.
Per demà tenim que deixar enllestida la introducció. Hem pensat que la manera de que tothom i formi part es que cadascú faci la seva versió de l'apartat i més tard juntar-ho i acabar-ho de perfeccionar amb detalls i fent la correcció.
Per la setmana que bé hem de fer l'estat de la qüestió. Serà més complicada que l'introducció, i a d'ocupar un full màxim. Ens hem repartit la feina per tenir temps i que tothom participi.
divendres, 19 de març del 2010
POST DE SEGUIMENT DEL TREBALL
Avui hem anat al CAP, perquè l'infermera ens ensenyés com és realment un DEA.
Ella ens ha ensenyat dos tipus de desfibril·lador, un que es el desfibril·lador monitoritzat que sempre està al CAP, i aquest a diferència d'un DEA, ens informa de com és el ritme cardíac en cada moment, i la potència de la desàrrega sempre la ha de posar el personal mèdic, que quasi sempre per un adult són 200J, depèn de la massa corporal.
El DEA que hi ha al CAP d'Arbúcies, consta només d'una maleta, que més o menys pesa 8kg, en que hi ha l'aparell i d'allà hi surten uns cables que acaben connectats a uns pegats, i simplemant l'has d'encendre i l'aparell ja et diu que has de fer, com has de col·locar els pegats...
També ens ha informat sobre les marques que existeixen, els seus preus, i cada quan són les revisions, i que aquestes revisions requereixen un pagament, a més els pegats tenen data de caducitat.
L'opinió de l'enfermera respecte si implantar un DEA o no a l'institut és que s'hauria d'implantar ja que s'ha d'actuar al moment,no pots esperar a que arribi l'ajuda del CAP sense fer res, però també s'hauran de valorar les posibilitats de que una víctima pateixi una parada cardiorespiratòria, que són mínimes, i haurem de saber el nombre de persones que pateixen alguna patología cardíaca, ja que són elles les que tenen més possibilitats de patir-ne una.
Ella creu que també hauríem de formar-nos, no tots, per saber fer un RCP o suport vital bàsic, perquè encara que tinguis un DEA a l'institut si no el tens al costat no serveix de res, en canvi si tu tens a una persona que es desmaia al costat teu, et poses a fer RCP, i tens moltes possibilitats de salvar-li la vida, si que després necessitaràs el DEA.
· Haurem de penjar les fotos del desfibril·lador monotoritzat i el DEA, i el vídeo del seu funcionament.
· I també haurem de posar la pràctica que vam fer.
Ella ens ha ensenyat dos tipus de desfibril·lador, un que es el desfibril·lador monitoritzat que sempre està al CAP, i aquest a diferència d'un DEA, ens informa de com és el ritme cardíac en cada moment, i la potència de la desàrrega sempre la ha de posar el personal mèdic, que quasi sempre per un adult són 200J, depèn de la massa corporal.
El DEA que hi ha al CAP d'Arbúcies, consta només d'una maleta, que més o menys pesa 8kg, en que hi ha l'aparell i d'allà hi surten uns cables que acaben connectats a uns pegats, i simplemant l'has d'encendre i l'aparell ja et diu que has de fer, com has de col·locar els pegats...
També ens ha informat sobre les marques que existeixen, els seus preus, i cada quan són les revisions, i que aquestes revisions requereixen un pagament, a més els pegats tenen data de caducitat.
L'opinió de l'enfermera respecte si implantar un DEA o no a l'institut és que s'hauria d'implantar ja que s'ha d'actuar al moment,no pots esperar a que arribi l'ajuda del CAP sense fer res, però també s'hauran de valorar les posibilitats de que una víctima pateixi una parada cardiorespiratòria, que són mínimes, i haurem de saber el nombre de persones que pateixen alguna patología cardíaca, ja que són elles les que tenen més possibilitats de patir-ne una.
Ella creu que també hauríem de formar-nos, no tots, per saber fer un RCP o suport vital bàsic, perquè encara que tinguis un DEA a l'institut si no el tens al costat no serveix de res, en canvi si tu tens a una persona que es desmaia al costat teu, et poses a fer RCP, i tens moltes possibilitats de salvar-li la vida, si que després necessitaràs el DEA.
· Haurem de penjar les fotos del desfibril·lador monotoritzat i el DEA, i el vídeo del seu funcionament.
· I també haurem de posar la pràctica que vam fer.
dissabte, 20 de febrer del 2010
Post de la setmana
Han passat uns dies en els quals no hem pogut fer res. Però ara que hem tornat a la normalitat ja ens hem posat feina per avançar el nostre treball.
Estem elaborant l'estat de la qüestió, en el qual expliquem perquè és necessari el nostre treball, perquè el fem i què canviaria en el nostre entorn.
El motiu de si es viable o no el nostre treball el demostrarà la prova pràctica que durem a terme el proper dimarts. Aquesta prova constarà de dues parts, una la farem si no hi hagués un desfibril·lador a l'IES, i l'altra si n'hi hagués un. Tot seguit compararem els resultats, el temps que ha passat en cada fase i en treurem una conclusió.
També haurem de renovar el nostre calendari, marcant-nos objectius nous.
Estem elaborant l'estat de la qüestió, en el qual expliquem perquè és necessari el nostre treball, perquè el fem i què canviaria en el nostre entorn.
El motiu de si es viable o no el nostre treball el demostrarà la prova pràctica que durem a terme el proper dimarts. Aquesta prova constarà de dues parts, una la farem si no hi hagués un desfibril·lador a l'IES, i l'altra si n'hi hagués un. Tot seguit compararem els resultats, el temps que ha passat en cada fase i en treurem una conclusió.
També haurem de renovar el nostre calendari, marcant-nos objectius nous.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
