Aquesta setmana ens hem proposat fer:
- Posar en comú les respostes de la entrevista a les conserges.
- Entrevistar a la Roser, a l'Edmon i l'infermera.
- Hem de preparar la simulació d'una parada cardiorespiratoria a l'IES montsoriu per veure el que es tardaria en actuar si hi haguès una situació de risc de parada cardiorespiratoria.
- Anar al cap de Breda i d'Arbucies perquè ens ensenyin un desfibril·lador per poder complementar la informació obtinguda i saber com s'actua en una situació com aquesta. També volem coneixer la persona que s'encarregada de l'us dels DEA .
Per la setmana que ve farem:
- La INTRODUCCIÓ del treball.
- Afegir dades al calendari.
dimarts, 26 de gener del 2010
dimarts, 19 de gener del 2010
Dimarts 19 de gener del 2010.
Primerament hem buscat un nom pel nostre projecte de recerca:
Anàlisi de la conveniència d'instal·lar un DEA a l'IES Montsoriu.
Hem reorganitzat el nostre projecte; eliminant punts, afegint-ne d'altres i canviant la distribució del treball.
Hem estructurat el nostre treball de la següent manera:
1 Índex.
2 Introducció.
3 Estat de la qüestió.
- No hi ha informació dels DEA.
- El nostre entorn (a on n'hi ha?, primerament a nivell global, deprés a nivell estatal, llavors a nivell de comunitat, fins a concretar amb el municipi i l'IES.)
- Hi ha projectes d'implantar DEA als instituts.
- Buscar opinions d'experts, i fer l'estudi de si és necessari instal·lar un DEA a l'IES.
4 Fonaments teòrics.
- Normativa i informes.
- DEA, tot sobre l'aparell ordenat per la importància que té.
5 Anàlisi
- Entorns immediats de l'IES.
- Punts a favor i punts en contra d'implantar un DEA a l'IES.
- Simulació d'una parada cardiorespiratòria per veure com s'actua en una situació d'emergència si el DEA més proper està al CAP.
- Valoració personal.
- Conclusions.
- Resultats (ara que ja estem més informats, i que hem vist més coses referents als DEA, finalment, descartar la possibilitat d'instal·lar-ne un a l'IES, o el contrari, si fos necessari posar-ne un)
Ens hem començat a elaborar un calendari, (el qual ja hem penjat al Dropbox)
Hem anat a demanar entrevistes a la Roser, que és, la coordinadora de riscos laborals de l'IES, l'Edmon, per què ens informi sobre l'estat del nostre municipi en el tema de DEA i la seva normativa vigent, l'infermera que ella ens ajudarà a veure-ho des d'un punt de vista més professional, podríem dir,finalment les conserges, que elles ens informaran sobre el que passa en un entorn més proper.
PER LA SETMANA QUE VE:
Com que ja tindrem més informació, extreta de les entrevistes, podrem començar a elaborar el treball, començant per l'estat le la qüestió, i més endevant farem la part pràctica del nostre treball.
Anàlisi de la conveniència d'instal·lar un DEA a l'IES Montsoriu.
Hem reorganitzat el nostre projecte; eliminant punts, afegint-ne d'altres i canviant la distribució del treball.
Hem estructurat el nostre treball de la següent manera:
1 Índex.
2 Introducció.
3 Estat de la qüestió.
- No hi ha informació dels DEA.
- El nostre entorn (a on n'hi ha?, primerament a nivell global, deprés a nivell estatal, llavors a nivell de comunitat, fins a concretar amb el municipi i l'IES.)
- Hi ha projectes d'implantar DEA als instituts.
- Buscar opinions d'experts, i fer l'estudi de si és necessari instal·lar un DEA a l'IES.
4 Fonaments teòrics.
- Normativa i informes.
- DEA, tot sobre l'aparell ordenat per la importància que té.
5 Anàlisi
- Entorns immediats de l'IES.
- Punts a favor i punts en contra d'implantar un DEA a l'IES.
- Simulació d'una parada cardiorespiratòria per veure com s'actua en una situació d'emergència si el DEA més proper està al CAP.
- Valoració personal.
- Conclusions.
- Resultats (ara que ja estem més informats, i que hem vist més coses referents als DEA, finalment, descartar la possibilitat d'instal·lar-ne un a l'IES, o el contrari, si fos necessari posar-ne un)
Ens hem començat a elaborar un calendari, (el qual ja hem penjat al Dropbox)
Hem anat a demanar entrevistes a la Roser, que és, la coordinadora de riscos laborals de l'IES, l'Edmon, per què ens informi sobre l'estat del nostre municipi en el tema de DEA i la seva normativa vigent, l'infermera que ella ens ajudarà a veure-ho des d'un punt de vista més professional, podríem dir,finalment les conserges, que elles ens informaran sobre el que passa en un entorn més proper.
PER LA SETMANA QUE VE:
Com que ja tindrem més informació, extreta de les entrevistes, podrem començar a elaborar el treball, començant per l'estat le la qüestió, i més endevant farem la part pràctica del nostre treball.
dimarts, 12 de gener del 2010
12/01/10
ESTRUCTURA DE TREBALL (PROVISIONAL).
1. Índex.
2. Introducció(plantejar en què es basa el treball i formular una hipotesi de treball).
3. Cos del treball.
3.1 Funcionament del cor, malalties coronàries i parada cardiorespitòria.
3.2 Normativa dels desfibril·ladors
3.3 Què és el desfibril·lador; com funciona, el seu cost, grau de perillositat, persones que poden fer ús d'un desfibril·lador...)
3.4 Efectes de la desfibril·lació.
3.5 Planejament de la instal·lació d'un desfibril·lador a l'IES.
3.6 Motius i inconvenients pels quals tindria que haber un desfibril·lador al centre ies montsoriu.
4. Entrevista a persones que hagin patit una desfril·lació per analitzar els diferents punts de vista.
5. Pràctica.
6. Resultats.
7. Conclusions.
8. Bibliografia.
9. Annex i Apèndix.
1. Índex.
2. Introducció(plantejar en què es basa el treball i formular una hipotesi de treball).
3. Cos del treball.
3.1 Funcionament del cor, malalties coronàries i parada cardiorespitòria.
3.2 Normativa dels desfibril·ladors
3.3 Què és el desfibril·lador; com funciona, el seu cost, grau de perillositat, persones que poden fer ús d'un desfibril·lador...)
3.4 Efectes de la desfibril·lació.
3.5 Planejament de la instal·lació d'un desfibril·lador a l'IES.
3.6 Motius i inconvenients pels quals tindria que haber un desfibril·lador al centre ies montsoriu.
4. Entrevista a persones que hagin patit una desfril·lació per analitzar els diferents punts de vista.
5. Pràctica.
6. Resultats.
7. Conclusions.
8. Bibliografia.
9. Annex i Apèndix.
dilluns, 11 de gener del 2010
11/01/10
El nostre objectiu principal segueix sent obtenir el màxim d'informació possible. Però la informació que busquem ara te que estar encarada al objectiu final d'aquest treball.
Aquest objectiu final és si convindria col·locar un desfibril·lador al nostre institut i el perquè.
La informació que ja hem trobat consisteix en:
· Perquè són necessaris els desfibril·ladors a centres docents.
· Que suposaria tenir-ne.
· Qui manipularia l'aparell.
· Hi ha una necessitat d'instal·lar un desfibril·lador, tenint un CAP just al costat.
· Quin periode de temps te una persona que pateix una parada cardiorespiratoria abans de l'ús d'un desfibril·lador.
· Quines causes pot provocar si no s'actua amb rapidesa.
Finalment voldríem aconseguir fabricar un petit aparell desfibril·lador molt simple que ens demostri els efectes que fa.
Per la setmana que ve ens hem de distribuir la informació per poder aclarir els punts principals del treball, tenir clara la informació més important o rellevant.
També voldriem començar a fer unes pautes per preparar una entrevista formal.
Aquest objectiu final és si convindria col·locar un desfibril·lador al nostre institut i el perquè.
La informació que ja hem trobat consisteix en:
· Perquè són necessaris els desfibril·ladors a centres docents.
· Que suposaria tenir-ne.
· Qui manipularia l'aparell.
· Hi ha una necessitat d'instal·lar un desfibril·lador, tenint un CAP just al costat.
· Quin periode de temps te una persona que pateix una parada cardiorespiratoria abans de l'ús d'un desfibril·lador.
· Quines causes pot provocar si no s'actua amb rapidesa.
Finalment voldríem aconseguir fabricar un petit aparell desfibril·lador molt simple que ens demostri els efectes que fa.
Per la setmana que ve ens hem de distribuir la informació per poder aclarir els punts principals del treball, tenir clara la informació més important o rellevant.
També voldriem començar a fer unes pautes per preparar una entrevista formal.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
